Juca Pé na Estrada: A História de um Sonhador
Lá no sertão bem distante,
Vivia o Juca sonhador,
Queria ganhar o mundo,
Buscar riqueza e valor.
Com coragem na bagagem,
Pé na estrada ele botou.
Saiu cedo de sua terra,
Com a fé no coração,
Ouvia falar da Amazônia,
Terra cheia de ambição.
"É lá que vou fazer fortuna,
E mudar minha condição!"
Cruzou serras e estradas,
Enfrentou sol e o luar,
Mas quando chegou ao Norte,
Sua vida ia mudar.
Pois encontrou muito mais
Do que podia imaginar.
Na floresta tão densa,
Entre rios e muita cor,
Juca viu que a fortuna
Não era só ter valor.
Era paz, era família,
Era viver com amor.
Casou com uma cabocla,
Construíram um lar,
Tiveram filhos, plantaram sonhos,
Às margens do rio a cantar.
E o que antes era ambição,
Virou razão de ficar.
Juca nunca mais voltou,
À estrada não quis seguir,
Pois descobriu na Amazônia
Um novo jeito de sorrir.
A fortuna que tanto queria
Era a vida que escolheu construir.
E assim ficou por lá,
Entre árvores, peixe e flor,
Fez da floresta seu mundo,
Achou riqueza no amor.
Juca, o pé na estrada,
Virou Juca sonhador!
Perguntas variadas baseadas no poema de cordel "Juca Pé na Estrada".
1. Compreensão do Enredo (Múltipla escolha)
Por que Juca decidiu ir para a Amazônia?
a) Ele queria explorar a natureza.
b) Ele queria fazer fortuna.
c) Ele queria estudar as plantas da floresta.
d) Ele queria se tornar um pescador.
2. Interpretação (Dissertativa)
Explique como a visão de Juca sobre "fortuna" mudou ao longo do poema. O que ele descobriu ser mais importante?
3. Característica do Gênero (Verdadeiro ou Falso)
O cordel é um estilo literário tradicional, geralmente impresso em folhetos e ilustrado com xilogravuras.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
4. Análise Linguística (Complete a frase)
No verso: “Com coragem na bagagem, pé na estrada ele botou”, a palavra “botou” é um exemplo de uma expressão ____________ utilizada no cordel.
5. Reconhecimento de Expressões (Múltipla escolha)
Qual das expressões abaixo é típica do estilo de cordel e está presente no poema?
a) Pé na estrada
b) Ganhar o jogo
c) De braços cruzados
d) Comer o pão que o diabo amassou
6. Exploração de Personagens (Dissertativa)
Descreva as características de Juca. O que faz dele um “sonhador” e como suas ações mostram isso?
7. Identificação de Rimas (Marque a alternativa correta)
Quais palavras rimam no seguinte trecho do poema:
“Casou com uma cabocla,
Construíram um lar”?
a) Cabocla e lar
b) Cabocla e construíram
c) Cabocla e nova
d) Lar e cantar
8. Estrutura do Poema (Escolha a opção correta)
Como os versos do cordel geralmente são organizados?
a) Em parágrafos longos.
b) Em estrofes curtas, com rimas.
c) Em textos contínuos, sem rimas.
d) Em listas de itens.
9. Função de Expressões (Dissertativa)
No trecho “Enfrentou sol e o luar”, o que a expressão "sol e o luar" representa em relação à jornada de Juca?
10. Vocabulário (Complete a frase)
No poema, a palavra “cabocla” se refere a: _____________.
