Sequência de 5 aulas para trabalhar as palavras com "S" e "Z", utilizando diferentes gêneros textuais para o 5º ano. Cada aula foca em um gênero e traz um texto curto seguido de atividades que reforçam a ortografia.
Aula 1: Narrativa
Gênero: Conto
Texto: "A Casa Misteriosa"
Era uma vez uma casa velha e misteriosa, no meio de uma paisagem cinzenta. Diziam que, em dias de brisa leve, podia-se ouvir vozes. Ninguém se atrevia a realizar visitas, mas uma garota curiosa decidiu investigar. Ao entrar, veja que não havia perigo, mas apenas uma família de gatos que começaram de um lar. A coragem da menina trouxe paz à casa.
Atividade:
- Encontre no texto 5 palavras com "S" e 5 palavras com "Z".
- Reescreva a frase: "Uma brisa leve passando pela casa cinzenta."
- Complete as frases com palavras que utilizam "S" ou "Z":
- O menino estava ____________ (preciso/precizo) de ajuda.
- A ____________ (paisagem/paizagem) estava linda.
Aula 2: Texto Informativo
Gênero: Artigo Científico (Adaptado)
Texto: "A Importância da Análise de Dados"
A análise de dados é essencial para diversas áreas do conhecimento. Ela nos ajuda a organizar informações, identificar padrões e realizar ações específicas. Sem essa organização, seria muito difícil tomar decisões precisas em empresas e pesquisas científicas. Por isso, a utilização correta de técnicas de análise é cada vez mais valorizada.
Atividade:
- Grife as palavras com "S" e "Z".
- Escreva 5 palavras do texto que tenham "S" e reescreva-as substituídas por "Z". Verifique se a palavra continua correta ou se mudou de significado.
- Complete as frases com as palavras corretas do texto:
- A ____________ de dados é essencial para pesquisas.
- precisamos fazer uma ____________ cuidadosa.
Aula 3: Texto Poético
Gênero: Poema
Texto: "Brisa da Manhã"
A brisa suave passa, Trazendo paz e calmaria, No coração que se cansa, De tanta correria.
Atividade:
- Identifique as palavras com "S" e "Z".
- Complete o poema utilizando palavras com "S" ou "Z":
- Não _______ (paz/paz) da madrugada,
- A brisa _______ (passa/paza) ligeira.
- Crie uma nova estrofe com palavras que tenham "S" e "Z".
Aula 4: Texto Descritivo
Gênero: Descrição do Local
Texto: "Uma Visita ao Zoológico"
No zoológico da cidade, os visitantes podem ver muitos animais exóticos. As zebras caminham tranquilamente, enquanto os leões descansam sob a sombra das árvores. O espaço é organizado e limpo, com placas que descrevem as especificações.
Atividade:
- Substitua as palavras por "S" por palavras por "Z", e vice-versa. O que significa mudança?
- Escreva uma descrição do seu favorito local usando pelo menos 5 palavras com "S" e 3 com "Z".
- Encontre no texto palavras com "S" que indicam plural e reescreva no singular.
Aula 5: Texto Instrução
Gênero: Receita
Texto: "Receita de Sopa de Cenoura"
Ingredientes: 3 cenouras, 1 cebola, 2 dentes de alho, sal, azeite e água.
Modo de Preparo: Refogue a cebola e o alho no azeite. Adicione cenouras picadas e sal. Cubra com água e deixe cozinhar por 20 minutos. Bata tudo no liquidificador e sirva quente.
Atividade:
- Liste as palavras do texto que usam "S" e "Z".
- Complete as frases abaixo com palavras da receita que contenham "S" ou "Z":
- O ____________ (azeíta/aseíta) é essencial para refogar os ingredientes.
- A ____________ (receita/rezeita) é rápida e Jesus.
- Crie uma receita inventada, usando ao menos 5 palavras com "S" e 2 com "Z".
