"Eu Chovo, Tu Choves, Ele Chove" é uma peça teatral infantil escrita por Sylvia Orthof, que recebeu o primeiro prêmio no concurso promovido pelo Teatro Guaíra em 1976. A narrativa apresenta personagens como Pingo de Chuva, Tia Nuvem, Galinha Hipocondríaca, Ova de Peixe, Chuvisco e Sereia, criando um cenário repleto de fantasia e humor.
A estrutura do texto destaca-se por sua constante renovação, enfatizando a mutabilidade das coisas. Transformações como o ovo que se torna príncipe, a ova que vira princesa e a enceradeira que se transforma em violão são exemplos de como os personagens reorganizam suas vidas, dirigindo seus próprios destinos.
A montagem da peça é rica em elementos visuais e musicais, utilizando guarda-chuvas, filó e luzes para criar um ambiente colorido e envolvente. Os figurinos evoluem de simples malhas para trajes mais elaborados, como o da galinha-d'angola e do sol, enquanto músicas de roda com letras adaptadas contribuem para a musicalidade do espetáculo.
A crítica destaca que a peça é recomendável para crianças cujos pais desejam que seus filhos não sejam passivos ou conformados, mas que busquem autonomia e liberdade.
A fantasia presente em "Eu Chovo, Tu Choves, Ele Chove" não é gratuita; sua crítica tem alvo certo: o autoritarismo dos "manda-chuvas".
Em suma, a peça de Sylvia Orthof é uma celebração da liberdade e da transformação, utilizando humor, fantasia e elementos lúdicos para transmitir mensagens profundas de forma acessível ao público infantil.
10 perguntas com alternativas sobre o texto "Eu Chovo, Tu Choves, Ele Chove":
1. Quem escreveu a peça "Eu Chovo, Tu Choves, Ele Chove"?
a) Ruth Rocha
b) Sylvia Orthof
c) Ana Maria Machado
d) Monteiro Lobato
Resposta: b) Sylvia Orthof
2. Em que ano a peça "Eu Chovo, Tu Choves, Ele Chove" recebeu o prêmio no concurso do Teatro Guaíra?
a) 1970
b) 1976
c) 1982
d) 1985
Resposta: b) 1976
3. Qual é a principal característica da narrativa da peça?
a) Realismo histórico
b) Constante transformação e fantasia
c) Enfoque em conflitos políticos
d) Biografias de personagens reais
Resposta: b) Constante transformação e fantasia
4. Qual desses personagens NÃO está presente na peça?
a) Tia Nuvem
b) Pingo de Chuva
c) Capitão dos Mares
d) Galinha Hipocondríaca
Resposta: c) Capitão dos Mares
5. Qual é a crítica implícita na peça?
a) Ao individualismo moderno
b) Ao autoritarismo dos "manda-chuvas"
c) À tecnologia contemporânea
d) Ao consumismo infantil
Resposta: b) Ao autoritarismo dos "manda-chuvas"
6. Que elementos visuais são usados para criar o ambiente da peça?
a) Sombras e cenários monocromáticos
b) Guarda-chuvas, filó e luzes
c) Projeções tecnológicas e hologramas
d) Objetos rústicos e materiais recicláveis
Resposta: b) Guarda-chuvas, filó e luzes
7. Qual o tema principal trabalhado na peça?
a) Obediência e submissão
b) Liberdade e transformação
c) Amor e amizade
d) Tradição e cultura
Resposta: b) Liberdade e transformação
8. Como a música é usada na peça?
a) Apenas como trilha de fundo
b) Como elemento de interatividade com o público
c) Por meio de adaptações de músicas de roda
d) Com composições instrumentais originais
Resposta: c) Por meio de adaptações de músicas de roda
9. O que a peça incentiva nas crianças?
a) Passividade e obediência
b) Autonomia e liberdade
c) Competitividade e ambição
d) Respeito às regras tradicionais
Resposta: b) Autonomia e liberdade
10. Que tipo de público é indicado para a peça?
a) Crianças que desejam aprender sobre história
b) Crianças que buscam refletir sobre temas complexos
c) Crianças cujos pais valorizam autonomia e criatividade
d) Jovens adultos interessados em crítica social
Resposta: c) Crianças cujos pais valorizam autonomia e criatividade
