Sequência Didática: Explorando "Pluft, o Fantasminha" e o Gênero Textual Teatral
Público-alvo: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental
Duração: 5 aulas (50 minutos cada)
Título da Sequência: Descobrindo o Teatro com Pluft, o Fantasminha
Conteúdo:
- Gênero textual: texto teatral (características, estrutura e linguagem).
- Leitura e interpretação de texto.
- Análise dos personagens e seus diálogos.
- Expressão oral e corporal.
- Criação de pequenos textos teatrais.
Habilidades:
- EF15LP08: identificar características do gênero textual teatral (diálogos, rubricas, estrutura).
- EF35LP16: Explorar formas de expressão oral e corporal ao interpretar textos literários.
- EF15LP05: Relacionar o texto lido às experiências vívidas e a outras produções artísticas.
- EF05LP04: Produzir textos escritos de diferentes gêneros adequados ao contexto escolar.
Objetivos:
- identificar as características do gênero textual teatral.
- Desenvolver habilidades de leitura e interpretação por meio da obra "Pluft, o Fantasminha".
- Estimular a expressão oral e corporal através da dramatização.
- Produzir pequenos textos teatrais, reforçando a estrutura do gênero.
- Promover o trabalho em equipe e a criatividade por meio de atividades práticas.
Aulas e Metodologia:
Aula 1: Introdução ao Gênero Textual Teatral
- Atividade:
- Apresentar o gênero textual teatral, destacando elementos como rubricas, diálogos e estrutura (cenas, atos).
- Ler um trecho de "Pluft, o Fantasminha" em voz alta, enfatizando os elementos referenciais.
- Tenha acesso a peça teatral na íntegra aqui.
- Metodologia: Aula expositiva e interativa, leitura em grupo.
- Objetivo: Compreender os aspectos básicos do texto teatral.
Aula 2: Leitura e Interpretação
- Atividade:
- Realizar a leitura coletiva de um ato de "Pluft, o Fantasminha".
- Promova uma roda de conversa sobre os personagens, enredo e tema.
- Responder a perguntas interpretativas.
- Metodologia: Leitura dirigida, discussão em grupo.
- Objetivo: Desenvolver habilidades de leitura e interpretação.
Aula 3: Explorando os Personagens e Rubricas
- Atividade:
- identificar as características dos personagens e a função das rubricas no texto.
- Dividir os alunos em grupos para ensaiar pequenas cenas da peça.
- Metodologia: Análise textual e prática de dramatização.
- Objetivo: Entender a função dos personagens e rubricas no desenvolvimento do texto teatral.
Aula 4: Produção de Textos Teatrais
- Atividade:
- Cada grupo cria uma cena teatral curta (2 a 3 personagens), incluindo rubricas e diálogos.
- Apresentação inicial em sala.
- Metodologia: Produção textual em grupo, apoio do professor para ajustes.
- Objetivo: Produzir textos teatrais respeitando a estrutura do gênero.
Aula 5: Apresentação e Reflexão
- Atividade:
- Apresentação das cenas criadas pelos grupos.
- Feedback coletivo e reflexão sobre o aprendizado.
- Metodologia: Dramatização e roda de conversa.
- Objetivo: Estimular a expressão oral, avaliar o aprendizado e promover o protagonismo.
Avaliação:
- Participação nas atividades de leitura, discussão e dramatização.
- Capacidade de identificar e explicar os elementos do gênero textual teatral.
- Produção de texto teatral adequado à proposta.
- Entusiasmo e envolvimento nas apresentações.
Recursos Necessários:
- Texto da peça "Pluft, o Fantasminha".
- Quadro branco e canetas.
- Fichas para anotações.
- Fantasias ou acessórios simples (chapéus, lençóis, etc.).
- Celulares ou tablets (opcional, para gravar apresentações).
