Sequência Didática: Grandes Autores do Carnaval Brasileiro
Aula 1 - Introdução ao Carnaval e seus Criadores
Objetivos:
- Compreender o Carnaval como uma manifestação cultural brasileira.
- Identificar os principais criadores do Carnaval, como compositores, carnavalescos e artistas.
- Refletir sobre a importância do Carnaval para a identidade cultural do Brasil.
Conteúdos (BNCC - 5º ano):
- EF15AR02: Exploração e reconhecimento de diferentes manifestações artísticas e culturais.
- EF05LP23: Análise de textos informativos e biográficos sobre artistas e suas produções.
Metodologia:
- Roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre o Carnaval.
- Apresentação de vídeos e imagens sobre o Carnaval brasileiro.
- Produção de um cartaz coletivo com informações sobre o tema.
Avaliação:
- Participação na roda de conversa.
- Registros escritos ou ilustrações sobre o Carnaval.
Aula 2 - Grandes Compositores do Samba-Enredo
Objetivos:
- Conhecer compositores icônicos do samba-enredo, como Cartola, Noel Rosa e Martinho da Vila.
- Compreender a estrutura e a importância do samba-enredo nas escolas de samba.
- Relacionar a letra do samba-enredo com a história e a cultura brasileira.
Conteúdos (BNCC - 5º ano):
- EF05LP23: Leitura e interpretação de letras de sambas-enredo.
- EF15AR12: Exploração de canções e suas relações com o contexto histórico-cultural.
Metodologia:
- Audição e análise de sambas-enredo históricos.
- Discussão sobre os temas abordados nas letras.
- Criação de versos inspirados nos sambas estudados.
Avaliação:
- Participação na discussão.
- Produção de versos relacionados ao Carnaval.
Aula 3 - Carnavalescos e a Arte das Alegorias
Objetivos:
- Identificar o papel dos carnavalescos na construção dos desfiles.
- Conhecer artistas como Joãozinho Trinta e Rosa Magalhães.
- Explorar os processos criativos para a elaboração das alegorias.
Conteúdos (BNCC - 5º ano):
- EF15AR06: Reconhecimento dos elementos visuais do Carnaval.
- EF05GE06: Compreensão do espaço urbano e das manifestações culturais.
Metodologia:
- Exibição de imagens e vídeos de desfiles icônicos.
- Discussão sobre os elementos estéticos das alegorias.
- Desenho de uma alegoria inspirada no que foi aprendido.
Avaliação:
- Produção de desenhos e esboços.
- Participação na discussão.
Aula 4 - A Fantasia no Carnaval
Objetivos:
- Explorar a importância das fantasias no Carnaval.
- Conhecer estilistas e criadores de fantasias icônicos.
- Produzir croquis de fantasias inspiradas no Carnaval.
Conteúdos (BNCC - 5º ano):
- EF15AR06: Análise de elementos estéticos da vestimenta carnavalesca.
Metodologia:
- Exibição de desfiles e entrevistas com criadores de fantasias.
- Desenho e confecção de pequenas maquetes de fantasias.
Avaliação:
- Criação de um croqui de fantasia.
Aula 5 - Escolas de Samba e seus Fundadores
Objetivos:
- Conhecer a história das principais escolas de samba.
- Explorar as tradições e a evolução do desfile das escolas.
- Relacionar o Carnaval com a identidade das comunidades.
Conteúdos (BNCC - 5º ano):
- EF05HI07: Relação entre cultura e identidade.
Metodologia:
- Apresentação de histórias das escolas de samba.
- Atividade em grupo: criação de uma "mini escola de samba" com nome e tema.
Avaliação:
- Participação nas atividades.
Aula 6 - Carnaval como Expressão Cultural e Social
Objetivos:
- Discutir o Carnaval como espaço de inclusão social.
- Refletir sobre os desafios e polêmicas do Carnaval.
- Valorizar a diversidade cultural brasileira.
Conteúdos (BNCC - 5º ano):
- EF05GE06: Diversidade cultural e manifestações artísticas.
Metodologia:
- Discussão sobre o impacto social do Carnaval.
- Produção de textos reflexivos sobre o tema.
Avaliação:
- Produção de textos.
Aula 7 - Apresentação Final: Carnaval na Escola
Objetivos:
- Sistematizar os conhecimentos adquiridos.
- Apresentar produções artísticas sobre o Carnaval.
- Valorizar o trabalho coletivo.
Metodologia:
- Organização de uma apresentação com sambas, fantasias e cartazes.
Avaliação:
- Engajamento na apresentação.
- Reflexão sobre o aprendizado adquirido.
