SEQUÊNCIA DIDÁTICA – MEDIDAS DE COMPRIMENTO, MASSA E CAPACIDADE
Público-alvo: Alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental
Duração: 5 aulas (aproximadamente 50 minutos cada)
Aula 1 – Explorando as Medidas: O que é Medir?
📌 Objetivos:
- Introduzir o conceito de medição.
- identificar objetos e substâncias que possam ser medidas.
- Desenvolver a percepção sobre a importância das proporções no dia a dia.
📚 Conteúdo:
- Noção de medidas (comprimento, massa e capacidade).
- Medidas não padronizadas (palmo, pé, colher).
🎯 Metodologia:
- Roda de conversa: Perguntar às crianças o que elas acham que significa “medir” e onde utilizamos medidas no dia a dia.
- Exploração prática: Medir a sala de aula usando passos, palmas ou lápis.
- Registro coletivo no quadro com desenhos e comparações das profundidades feitas.
📊 Avaliação:
- Observação da participação nas atividades e no diálogo sobre medidas.
- Registro individual dos alunos sobre suas descobertas.
Aula 2 – Medidas de Comprimento: Grande ou Pequeno?
📌 Objetivos:
- identificar e comparar tamanhos de diferentes objetos.
- Introduzir instrumentos de medida (régua, fita métrica, trena).
📚 Conteúdo:
- Medidas de comprimento (metro, centímetro).
- Uso da régua e fita métrica.
🎯 Metodologia:
- Exploração de objetos da sala para comparar tamanhos.
- Demonstração do uso da régua e da fita métrica.
- Atividade prática: medir o tamanho de alguns objetos da sala e registrar os resultados em uma tabela.
📊 Avaliação:
- Observação da participação nas especificidades.
- Registro das medidas realizadas pelos alunos.
Aula 3 – Medidas de Massa: Leve ou Pesado?
📌 Objetivos:
- Compreenda a diferença entre objetos leves e pesados.
- Explorar instrumentos de medição de massa (balança).
📚 Conteúdo:
- Medidas de massa (quilograma e grama).
- Comparação de massas utilizando a percepção sensorial e a balança.
🎯 Metodologia:
- Apresentação de diferentes objetos e questionamento: "Qual é mais pesado?"
- Exploração com balança: pesar objetos e comparar os valores.
- Registro dos pesos de alguns objetos e discussão sobre o que influencia o peso.
📊 Avaliação:
- Participação na atividade de comparação de massas.
- Registros individuais sobre o que aprenderam.
Aula 4 – Medidas de Capacidade: Quanto Cabe Aqui?
📌 Objetivos:
- Compreender o conceito de capacidade.
- Comparar recipientes e estimar suas capacidades.
📚 Conteúdo:
- Medidas de capacidade (litro e mililitro).
- Uso de garrafas e copos para explorar quantidades mínimas.
🎯 Metodologia:
- Experimentação com diferentes recipientes (copos, garrafas, baldes) para estimar e comparar volumes.
- Atividade prática: encher recipientes com água e verificar qual cabe mais.
- Registro das observações em desenho ou escrita.
📊 Avaliação:
- Participação na atividade prática.
- Registro dos alunos sobre as diferentes capacidades dos destinatários.
Aula 5 – Revisão e Aplicação no Cotidiano
📌 Objetivos:
- Revisar os conceitos de trabalho nas aulas anteriores.
- Relacionar as profundidades com situações do dia a dia.
📚 Conteúdo:
- Recapitulação das medidas de comprimento, massa e capacidade.
- Aplicação prática em situações reais.
🎯 Metodologia:
- Jogo interativo: desafio de medir, pesar e comparar objetos em uma atividade em grupo.
- Roda de conversa sobre como utilizamos essas medidas em casa, na cozinha, na escola e no supermercado.
- Produção de um pequeno cartaz ou registro ilustrado com as aprendizagens principais.
📊 Avaliação:
- Observação da participação nos desafios.
- Registro final dos alunos sobre o que aprenderam durante a sequência didática.
Essa sequência didática proporciona uma aprendizagem significativa por meio da exploração e do uso de materiais concretos, tornando o aprendizado das medidas mais dinâmicas e interativas para os alunos do 1º e 2º ano.
